PRESENTACIÓN

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

Conociendo nuestra historial colonial

     Es un blog creado para el disfrute del público en general, específicamente para los y las estudiantes de sexto grado del II Ciclo.  

     En su recorrido se tratarán temas como el cabildo (institución de control español), el gobierno  y la iglesia colonial,  la encomienda, la reorganización y explotación de los pueblos indígenas en el período de 1875-1821.

Ruinas de Ujarrás (Construidas durante el período colonial)

Créditos:

Dennia Arce

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

 ¿Por qué estudiar el período colonial costarricense?

El período colonial define el asentamiento definitivo de los españoles en América, fijando el destino de nuestros aborígenes y el nacimiento de la sociedad mestiza.  Además, contribuye al surgimiento de la identidad del ser costarricense, su base social, económica y cultural.

Tiempo probable:

El tiempo estimado para cumplir con las actividades planeadas en el desarrollo del contenido es de 10 a 12 lecciones (2 lecciones por objetivo)

http://www.slideshare.net/Dennia28/lnea-del-tiempo-10447608

OBJETIVO GENERAL

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

·                     Reconocer la situación imperante en Costa Rica durante el período Colonial.

  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

·                     Reconocer a Costa Rica como parte de unidades políticas mayores durante el período colonial.

·                     Identificar la organización político-administrativa de Costa Rica durante el período colonial.

·                     Reconocer la relación entre las formas de tenencia de la tierra, el desarrollo de las actividades agropecuarias y la explotación de los recursos naturales y humanos durante la Colonia.

·                     Explicar los principales movimientos de resistencia indígena acaecida durante e período colonial.

·                     Reconocer la relación entre el origen étnico de los pobladores y las diferencias sociales existentes durante la Colonia.

·                     Explicar las causas que provocaron la disminución de la población indígena costarricense.

·                     Reconocer las principales características culturales de Costa Rica durante la Colonia.

 

ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN INTRODUCTORIAS

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS

1.  La docente realiza la introducción del tema Período Colonial en Costa Rica, mediante el empleo de una presentación slideshare relacionada con las características de nuestro país durante el período colonial. 

http://www.slideshare.net/Dennia28/perodo-colonial-cr-10440527 

2. Se proyecta una película realizada en moviemaker con las características político-administrativas, socioeconómicas y culturales de Costa Rica como parte de la Capitanía de Guatemala.

3.  Los estudiantes, de manera individual,  anotan en tarjetas, facilitadas por la docente, posibles dudas o inquietudes generadas a partir de la proyección de la película y presentación.

4.  La docente entrega a los estudiantes preguntas adicionales sobre la temática.

Palenque colonial 

ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN DE DESARROLLO

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN 

DE DESARROLLO

1. Mediante la búsqueda de información en Internet los alumnos individualmente dan respuesta a las preguntas en el Blog creado.

2.  Los estudiantes, divididos en grupos pequeños de tres o cuatro integrantes, realizan una presentación Power Point sobre un subtema específico asignado:

·                      Organización político-administrativa durante la Colonia.

·                      Comercio y productos.

·                     Organización socioeconómica durante la Colonia.

·                     La Iglesia durante la Colonia.

·                     Reorganización y explotación de los pueblos indígenas.

·                     Diferencias sociales producto de los grupos étnicos de los pobladores.

·                     Costumbres y tradiciones heredadas de la vida colonial.

3.  Se exponen las presentaciones realizadas con la ayuda de los siguientes recursos tecnológicos: Computadora y videobeam.

Batalla indígena

ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN DE CIERRE

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN

DE CIERRE

1.  Los estudiantes, divididos en subgrupos de 8 integrantes, preparan y ejecutan una dramatización con uno de los temas expuestos por los compañeros.

Los niños aplican su conocimiento mediante una dramatización. 

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (Autoevaluación)

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

1.  El estudiante deberá confeccionar un mapa conceptual o esquema resumen al concluir cada actividad programada y entregarlo a la docente.  A cada resumen se le asignará una puntuación en la nota del trabajo cotidiano. 

2.  Adicionalmente, el alumno podrá observar el video "La encomienda" y redactar un ensayo en el cual exponga todo lo aprendido sobre el tema.     

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (Coevaluación)

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

Los estudiantes aplican entre sí la técnica de "rellenar huecos" para co-evaluar su conocimiento sobre la materia.  Cada alumno elabora un concepto y aplica el juego a otro de sus compañeros.  Cada intento debe realizarse a un miembro distinto del grupo.  Se tienen 4 intentos adicionales al número de letras de cada palabra (cabildo= 7 letras + 4 adicionales= 11 intentos).  Si el participante no sabe la respuesta puede recibir ayuda de otro miembro.

Ejemplo:

1.  Especie de concejo municipal  (opción CABILDO)

___   ___   ___   ___   ___   ___   ___

2.  Figura que poseía autoridad política y judicial en todo el territorio asignado a su cargo. (opción GOBERNADOR)

___   ___   ___   ___   ___   ___   ___   ___   ___   ___

3.  institución que desempeñó un papel fundamental en la evangelización de los indígenas. (opción IGLESIA)

___   ___   ___   ___   ___   ___   ___

4.  Apellido del cacique de Talamanca que luchó por librar a los indígenas de la dominación española (opción PRESBERE)

___   ___   ___   ___   ___   ___   ___   ___   

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (Evaluación unidireccional)

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

El estudiante debe describir ilustraciones con hechos relacionados al este período, de acuerdo al dibujo que se le presente.  Realizar breves descripciones que detallen lo sucedido.

Mestizo

Explotación y exterminio indígena

Mano de obra esclava

Sometimiento y dominación indígena por parte de los españoles

Diferencias sociales por grupos étnicos

Grupos sociales

RECURSOS O ANEXOS ( Información)

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

http://www.slideshare.net/Dennia28/perodo-colonial-cr-10440527

Información general sobre aspectos importantes relacionados con este período.

Créditos:

Dennia Arce

RECURSOS O ANEXOS ( Juego Período Colonial)

Período Colonial de Costa Rica (1575-1821) 

http://www.slideshare.net/Dennia28/sociedad-colonial-10440553

Juego con preguntas y posibles respuestas sobre la sociedad colonial costarricense. 

RECURSOS O ANEXOS (Solucionario del juego)

           Período colonial de Costa Rica (1575-1821)


http://www.slideshare.net/Dennia28/sociedad-colonial-10421943

RECURSOS O ANEXOS (Video sobre el período colonial)

Período colonial de Costa Rica (1575-1821)

Vídeo que trata algunas generalidades de la Costa Rica colonial

Créditos:

Dennia Arce

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Período Colonial en Costa Rica (1575-1821)

Botey, Ana M. (2002).  Costa Rica. Desde las sociedades autóctonas hasta 1914.  Cátedra de Historia de las
     Instituciones de Costa Rica.2da ed.  Editorial UCR. pp494.

Programa de Estudio 2005.  Estudios Sociales II Ciclo.  Ministerio de Educación Pública. pp89.

www. ina.ac.cr/biblioteca/biblioteca_central/bib_HISTORIADECOSTARICA.pdf